Очередное обучающее занятие "Школы социального работника"
Целевыми группами социального туризма являются три основных категории получателей социальных услуг, обслуживаемых учреждением:
- пенсионеры и инвалиды, находящиеся на надомном обслуживании, обслуживании в стационарном отделение;
- ветераны, получающие социальные услуги в отделение дневного пребывания;
- дети из малообеспеченных, многодетных семей, посещающие отделение помощи семье и детям.
Основными причинами развития социального туризма на площадке учреждения являются объективные обстоятельства, а именно: недостаточное развитие безбарьерной среды и социальной инфраструктуры для людей с ограниченными возможностями, высокая стоимость предложений у туристических операторов и низкий уровень доходов наших подопечных. Все это, несмотря на желание и интерес, препятствует данным категориям реализовать свою потребность путешествовать, получать новые знания и впечатления.
Очевидно, что для граждан пожилого возраста, получающих социальные услуги на дому, связь с внешним миром ограничена. Замкнутость жизненного пространства подопечного деструктивно влияет на его здоровье и психику. Двигательные ограничения значительно снижают жизненные возможности, служат причиной уныния, стресса, потери веры в себя.
Но среди подопечных есть много людей любознательных, интересующихся историей и культурой родного края, желающих получать новые знания и впечатления. Именно туризм для них служит ключевым способом терапии и профилактики психосоматических заболеваний, способом поддержания физического здоровья, активного долголетия и восстановления социальных связей.
В Шумерлинском комплексном ЦСОН технологии «Социальный туризм» и «Виртуальный туризм» действуют уже много лет и нашли своих активных участников и поклонников. В форме же социального обслуживания на дому такие мероприятия проводятся разово. Связанно это и с большой загруженностью социальных работников бытовой работой, и с техническими сложностями, ведь не у каждого пожилого человека в доме есть компьютер. Да и разовые мероприятия «Виртуального туризма» чаще всего сводились к демонстрации слайд-презентаций с интересными местами планеты и текстовыми рассказами о них. На очередном обучающем занятие «Школы социального работника» лектор рассказала о многогранных возможностях виртуального туризма, продемонстрировав несколько интересных туров. По итогам занятия было принято решение создать на базе организационно-методического отделения базу интересных видео-туров по музеям, заповедникам, интереснейшим местам планеты, чтобы в дальнейшем каждый из социальных работников мог использовать их в своей работе с получателями социальных услуг.
